Современное поколение выросло на «боевиках» , где все так просто... своими героями они называют кино героев... но зачем поклоняться вымышленным героям?.. Когда рядом находятся настоящие герои..

Слушая Николая Александровича, понимаешь, что дорога, пройденная им на войне, по-настоящему была огненная - Курская дуга, форсирование Березины, и Немана, освобождение Литвы, Персия... Жизнь Александра Николаевича Борзова настолько интересна, ярка и полна героизма, что он, простой солдат Великой Отечественной войны, безусловно, - герой нашего времени. Память об участниках Великой Отечественной войнь будет жить вечно в наших сердцах, ведь наша жизнь - получена ценой многих жизней, которые без страха шли на подвиги ради одного - ради нашей Родины.

Результаты и выводы. Память об этом удивительном, героическом человеке мы  должны сохранить на всю свою жизнь и передать будущему поколению.  Николай Александрович Борзов всегда будет примером для меня и  всех нас.

Нам, подрастающему поколению, необходимо чтить память о погибших в годы Великой Отечественной войны, уважать тех, кто остался жив, трепетно относиться к их воспоминаниям. Мы должны предвидеть, что через несколько лет не останется ни одного ветерана войны, а память о них должна передаваться из поколения в поколение.

Практическая значимость нашей  исследовательской работы заключается в том,  что собранный материал не только расширит знания об истории героев Великой Отечественной войны, но и сформирует чувство гордости, гражданско-патриотической позиции. Также  собранный материал можно использовать на уроках истории, внеклассных мероприятиях, а так же как исторический материал для нашего школьного музея «Память».

Мы гордимся, что такой замечательный человек, проживал в нашем селе. Хамит Сагатович внёс личный вклад в  Победу  над фашизмом  — значит он не должен быть забыт! Считаем, что поставленные нами задачи выполнены.

            Открытие парты героя состоятся 31 марта в 11.00 ч. в актовом зале.

В рекреции 2 этажа дети и педагоги начальных классов оформили окно посвященное теме: "День памяти жертв Холокоста"

«В знак нашей благодарности за спасение жизни на земле и уважения к памяти всем погибшим в годы Великой Отечественной войны, обучающиеся 4 б класса совместно  с руководителем музея провели патриотический урок-акцию: «Мы, дети, против войны на планете». Пусть только светлым и мирным будет небо над нашей страной. Всем мира и добра! Мы помним, мы не забудем».

С 24 по 27 марта обучающиеся 3Б и 4Б класса с классными руководителями Селюниной Виталиной Игоревной и Кривощековой Еленой Вячеславовной посетили Музейную комнату МБОУ СОШ села Ягодного Асиновского района. Познакомились с историей села, школы, посмотрели предметы быта. 

Была проведена экскурсия по школе. Ребята разделили на две группы и отправили на мастер-классы по созданию движущихся изображений и робототехнику, где ребята с большим удовольствием создали изображения и роботов.

Другой группе пятиклассники продемонстрировали работу уже готовых роботов, предоставили возможность самостоятельно собрать подобные машины.

Ребята остались очень довольны поездкой, с эмоциями делись впечатлениями. Огромное спасибо за теплый приём.

17 октября 4А класс приняли участие в познавательной программе "Земля Асиновская: история и современность"(адаптация для 1-4 классов).

Урок краеведения провела представитель Центра культурного развития - Ткачук Светлана Анатольевна. Вместе с ребятами разбирались, когда был основан Асиновский район, какие его поселения называют старожильческими, почему на Привокзальной площади находится братская могила партизан, как в селе Больше-Дорохово обнаружили останки скелета мамонта, какие памятники и арт-объекты были открыты в Асине в 221-2023 годах. 

Особый интерес у школьников вызвали фотографии из "Портфеля экскурсовода" - это копии фотографий видов нашего города 1970-х годов(оригиналы находятся в муниципальном архиве администрации Асиновского района).

Благодарим наших партнёров Центр культурного развития в г. Асино, за то, что проводят такие замечательные занятия.

     

Школьный музей был создан в 2015 году. Музей отражает историю улиц, историю школы. А так же: историю создания микрорайона ТРЗ.

Организация музея началась с поисков воспоминаний, документов, тесного сотрудничества с другими музеями, архивами и научными учреждениями города. В результате деятельности был накоплен материал, который используется для проведения экскурсий.

Был создан Совет музея, куда вошли представители каждого класса, учителя и ветераны. И после открытия музея продолжается кропотливая поисково – исследовательская работа по изучению истории города и школы. В эту деятельность с удовольствием подключаются и родители учащихся.

Совет музея планирует всю работу музея: поисковую, исследовательскую, экскурсионную. Один раз в месяц проводятся заседания совета. Совет делится на секции: поисковую, экспозиционную, массовой работы, секцию учета и хранения. Совет музея на своих заседаниях решает вопросы и утверждает планы работы, тематико-экспозиционные планы, обсуждает основные вопросы деятельности  музея: подготовку лекторов, экскурсоводов, проведения мероприятий.

Школьный Музей имеет программу деятельности и Устав.

Реализация программы будет способствовать патриотическому и нравственному воспитанию учащихся, привлечению детей и взросших к историческому наследию своего края, города, школы. Программа ориентирована на все возрастные группы учеников школы, определяет основные пути развития деятельности музея, позволяющие формировать патриотическое сознание учащихся, гражданскую ответственность за судьбу страны, края, города, школы. При этом учитываются опыт и достижения прошлых поколений современные проблемы.

Основные направления деятельности:

— просветительская;

— организационно-массовое;

— учебно-воспитательная;

— исследовательская.

В школе на третьем этаже есть отдельный кабинет котором оборудован музей. Вдоль стен размещены стенды стеллажи с коллективными фотографиями школьных выпускников и характерных для тех лет традиционных мероприятий проводимых в школе и школьном микрорайоне. Каждая фотография сопровождается своей историей и подписью о мероприятии и его участниках. Под стендами находятся стеллажи с альбомными материалами о соответствующем периоде жизни школы, атрибуты комсомольской и пионерской организации,  подарки выпускников школы, призы и грамоты. Все стенды выполнены в одном стиле, выдержано одинаковое цветовое решение. Эстетика оформления соответствует девизу тематики экспозиции «Мы гордимся тобой школа!»

В воспитательной системе работы школы существует ряд традиционных мероприятий, которые проводятся в музее или с использованием музейных материалов в актовом зале школы или в школьных коридорах.

• «Линейка памяти» — для обучающихся 1-4 классов;
• «Никто не забыт, ничто не забыто» — встреча с ветеранами микрорайона ТРЗ для обучающихся 5-9 классов.

Традиционные конкурсы чтецов:

• в канун Дня Победы

Классные руководители проводят на базе школьного музея классные мероприятия. Такие воспитательные мероприятия, проводимые в музее, способствуют более сильному эмоциональному воздействию на учащихся.

Школьный музей обладает практически неограниченным потенциалом воспитательного воздействия на умы и души детей и подростков, дает детям возможность попробовать свои силы в разных видах научной, технической и общественной деятельности. Много практических навыков приобретают они и в процессе обеспечения научно — исследовательской деятельности музея:

• навыки поисковой работы,
• умение описывать и классифицировать исторические источники,
• реставрировать исторические документы,
• сопоставлять факты.

В школьном музее проводятся встречи с выпускниками и педагогами школы, местными жителями, земляками – ветеранами войны и труда, Вооруженных Сил, организуются тематические экскурсии, уроки мужества, выставки, уроки, классные часы, вечера, дискуссии, семинары.

Великой героине русского народа, Зое Анатольевне Космодемьянской, 13.09.2023 года исполнилось бы 100 лет. В школьном музее "Истоки", проходят уроки мужества, посвящённые этой знаменательной дате

Зоя Космодемьянская - красноармеец диверсионно-разведывательной группы штаба Западного фронта. Первая женщина, удостоенная звания Героя Советского Союза ( посмертно) во время Великой Отечественной войны. Она стала символом героизма и стойкости советских людей. Помним! Гордимся!